Arbetsliv och samverkan

Utbildningen är användbar och förbereder studenter för ett föränderligt arbetsliv.

I den planerade utbildningen integreras på ett genomtänkt sätt såväl olika kunskapsområden som relevanta teoretiska och mer praktiskt inriktade moment. Bedömargruppen menar att detta förbereder studenterna för ett föränderligt arbetsliv på ett föredömligt sätt. Utbildningen och dess olika kurser är dessutom tänkt att genomsyras av en mycket relevant och genomtänkt betoning på intersektionalitet, digitalisering och hållbart socialt arbete som beskrivs som några av framtidens viktigaste arbetslivsutmaningar för socionomer. För att bevaka och säkerställa utbildningens användbarhet och yrkesmässiga relevans ska lärosätet etablera ett programråd, som forum för lärare, studenter och representanter från arbetslivets olika yrkesverksamheter. Därtill bidrar yrkesverksamma praktiker som föreläsare på programmet med inblick i vad arbetslivet efterfrågar avseende kunskaper och färdigheter. Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) ger studenterna erfarenhet av det praktiska sociala arbetet och under praktiken integreras teori och praktik. Högskolan beskriver ett väl utvecklat samarbete med det omgivande arbetslivet vilket ger studenterna möjligheter att tidigt i utbildningen möta yrkesverksamma och ta del av fältets erfarenheter. Bedömargruppen anser därför att det tilltänkta programmet på ett relevant sätt uppfyller kraven om utbildningens användbarhet och studenternas förberedelse för ett föränderligt arbetsliv.

Relevant samverkan sker med det omgivande samhället.

Högskolan har ett gott och utvecklat samarbete med den nära omgivningen sedan lång tid, och stor erfarenhet och vana av att skriva avtal med lokala och regionala aktörer. Genom avtal säkerställs att det finns platser för placering av studenter under VFU. Högskolan har tillsammans med det omgivande samhället arbetat med en särskild kompetensplattform för utbildning, forskning och verksamhetsutveckling inom det sociala området. Kompetensplattformen inrymmer den verksamhetsförlagda utbildningen, utbildning av handledare, medverkan från verksamheter i utbildningen, planering av framtida delade tjänster, finansiering av doktorandtjänster på halvtid samt medel för finansiering av verksamhetsnära forskning. Det finns en avsiktsförklaring och en ambition att fördjupa samverkan beträffande utveckling och finansiering av kompetensplattformen. Bedömargruppen anser således att relevant samverkan sker med det omgivande samhället. Men bedömargruppen vill också betona vikten av att få till en slutlig överenskommelse med externa aktörer och verksamheter, för att säkerställa samverkan med det omgivande samhället framöver.