Studentperspektiv

Utbildningen verkar för att studenterna tar en aktiv roll i arbetet med att utveckla utbildningens innehåll och genomförande.

Bedömargruppen anser att den planerade utbildningen verkar för att studenterna tar en aktiv roll i arbetet med att utveckla utbildningens innehåll och genomförande. I sin ansökan beskriver högskolan de övergripande organ där studenter finns representerade och där det formella studentinflytandet utövas över utbildningen. För Akademin för hälsa och välfärd där socionomprogrammet ska ges, finns studentrepresentanter i akademirådet som bland annat fastställer kursplaner. Högskolan har också för avsikt att starta ett programråd för socionomprogrammet där studenter ska beredas plats för att utveckla utbildningsprogrammet i sin helhet tillsammans med lärare och arbetslivsrepresentanter. Högskolan beskriver att kursvärderingarnas resultat diskuteras med kursambassadörer för att komma fram till förslag på hur kurser kan utvecklas. Slutsatser från dessa möten återförs till övriga studenter och presenteras för nya studenter nästa gång kursen ges. Det kan också tilläggas att Högskolan i sin ansökan lyfter fram vikten av öppen dialog med studenterna och de informella kanalerna för studentperspektiv. Denna bild förstärktes även under intervjuerna med såväl programansvariga som studenter.