Bedömningsområde: Förutsättningar

Utvärderingsfråga 1a. Hur arbetar lärosätet med att skapa goda förutsättningar för studenterna att uppnå färdighet och förmåga genom att säkra lärarförsörjning?

Rekommendationer:

· Lärosätet bör utveckla högskolepedagogiska kurser om sådana inte finns

· Lärosätet kan utveckla en tydlig anställningsprofil för kombinerade uppdrag.

· Lärosätet kan fortsätta att uppmuntra doktorander att delta i utbildningen och visa olika karriärvägar i akademin.

· Lärosätet kan överväga att använda studentresurser i färdighetsträningen.

· Lärosätet kan utvärdera satsningen på utökat administrativt stöd.

Utvärderingsfråga 1b. Hur arbetar lärosätet med att skapa goda förutsättningar för studenterna att uppnå färdighet och förmåga genom att säkra handledarutbildning för handledare i klinisk verksamhet?

Rekommendationer: ·

· Lärosätet bör i samverkan med verksamheterna säkerställa att handledarkompetensen motsvarar den kvalitetsnivå som krävs på den enskilda kliniska placeringen.

· Lärosätet kan i samverkan med verksamheterna fortsätta att utveckla och utvärdera handledningsmodeller.

· Lärosätet kan, enligt eget förslag, överväga att introducera en grundläggande utbildning i handledning under grundutbildningen.

Utvärderingsfråga 1c. Hur arbetar lärosätet med att skapa goda förutsättningar för studenterna att uppnå färdighet och förmåga genom att säkra kliniska placeringar?

Rekommendationer:

· Lärosätet bör i samverkan med verksamheten säkerställa antalet VFU-platser i relation till den reviderade utbildningsplanen och ett utökat antal utbildningsplatser.

· Lärosätet kan överväga om handledningsmodeller, till exempel peer learning, kan bidra till att säkerställa antalet VFU-platser.

Bedömningsområde: Utformning, genomförande och resultat

Utvärderingsfråga 2. Hur arbetar lärosätet med att utforma och genomföra sjuksköterskeutbildningen så att studenterna kan visa färdighet och förmåga att självständigt och i samverkan med patienten och närstående identifiera vårdbehov, upprätta omvårdnadsplan samt ge vård och behandling?

Rekommendationer:

· Lärosätet bör i den reviderade utbildningsplanen säkerställa progressionen i utbildningen samt ta tillvara de av lärosätet identifierade behoven av förbättringar

· Lärosätet kan fullfölja sin intention att tydligare införa RiNS-modellen i lärarkollegiet.

· Lärosätet kan införa kunskaper från de nya VFU-projekten i utbildningen, för att följa utvecklingen inom området teknikstöd.

Utvärderingsfråga 3. Hur arbetar lärosätet med att utforma och genomföra sjuksköterskeutbildningen så att studenterna kan visa förmåga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper?

Rekommendationer:

· Lärosätet bör vidareutveckla den fakultetsövergripande strategin för interprofessionellt lärande

· Lärosätet kan fortsätta att utveckla de övningar som redan finns inom området.

· Lärosätet kan kartlägga möjligheterna att skapa en klinisk utbildningsavdelning, om det inte redan finns en sådan.

· Lärosätet kan införa mer lärandeaktiviteter kopplat till angränsande professioner tidigare i utbildningen.