Arbetsliv och samverkan

Utbildningen är utformad och genomförs på sådant sätt att den är användbar och utvecklar studentens beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Relevant samverkan sker med det omgivande samhället.

Av självvärderingen framgår att det regionala utvecklingsnätverket (RUN) gör det möjligt att samordna utbildningens utveckling med forskningsanknytning i skola, fritidshem och förskola. RUN har avtal med regionens 19 kommuner och i RUN:s brobyggande ingår att finansiera och bedriva forskningsprojekt i samverkan mellan universitetet och kommunala aktörer. Prioriterat under 2018 var systematiskt kvalitetsarbete, kompetensförsörjning samt inkluderande skola. Lärosätet arbetar aktivt med en arbetsmarknadsdag och seminarier för rekrytering och kompetensväxling. RUN stöder kommunernas arbete för att vidareutveckla hur nyanlända elever bäst ska tas emot och utbildas.

Samverkan med lärosäten utanför Sverige pågår och för närvarande finns avtal i Norden samt inom östra, västra och södra Europa. Dessutom har lärosätet ett kontaktnät med förskolor, fritidshem och skolor i fyra världsdelar. Det är alltså möjligt för studenterna att söka verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i utlandet. I självvärderingen nämner lärosätet en modell med övningsskoleområden. Studenterna kan bredda sina erfarenheter tack vare detta eftersom de får möta olika handledare och göra VFU på mer än en skola. De kan också ansöka om att förlägga sin praktik utanför övningsskoleområdet, exempelvis på skolor med många nyanlända eller utomlands. Handledare utanför övningsskolorna har i allmänhet fyra dagars utbildning som handledare. En utmaning är de VFU-platser som finns utanför regionen där man inte kan säkerställa handledarkompetensen eller ordna VFU-besök från lärosätet. Detta försöker nu lärosätet motverka genom striktare regelverk. Vidare framkommer det av underlagen att lärosätet har kontakt med alumner bland annat för att locka till sig manliga studenter.

Sammantaget anser bedömargruppen att relevant samverkan sker med det omgivande samhället. En styrka är kursutbudet och fortbildningen för verksamma fritidspedagoger. Utbildningen är utformad och genomförs på sådant sätt att den utvecklar studentens beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Arbetsliv och samverkan

Tillfredsställande

Det framgår av självvärderingen att lärosätet har en relevant samverkan med det omgivande samhället. I synnerhet påverkar utbildningen regionens skolutveckling via lärarfortbildningar eller forskningsprojekt. Regionen har en stark position i samverkan med lärosätet, och utbildningen har även en internationell samverkan. Bedömargruppen anser att utbildningen är utformad och genomförs så att den är användbar och utvecklar studenternas beredskap att möta förändringar i arbetslivet.