Bedömningsgrund: Studentperspektiv

Studenten ges möjlighet att ta en aktiv roll i arbetet med att utveckla utbildningens innehåll och genomförande.

Bedömargruppens uppfattning är att studenterna får möjlighet att ta en aktiv roll i arbetet med att utveckla utbildningens innehåll och genomförande. Vid lärosätet får studenterna möjlighet till inflytande i utbildningen. I självvärderingen beskriver lärosätet dock att det är svårt att rekrytera studenter och därför bjuder man en gång per termin in alla som vill vara med till exempelvis programrådets möten. Deltagandet varierar mellan olika kurser. Studenterna kan enligt självvärderingen och utifrån vad som framkom vid intervjun genom muntlig dialog mellan studenter och lärare, kurs- och programvärderingar samt programrådet påverka utvecklingen av utbildningen och vara med i genomgripande planerade förändringar av till exempel utbildningsplanen och den verksamhetsförlagda utbildningen. Bedömargruppen liksom lärosätet anser att utmaningen är att få studenterna att ta tillvara sina rättigheter under den tid de är studenter.

Studentperspektiv

Tillfredsställande

Bedömargruppens uppfattning är att studenterna får möjlighet att ta en aktiv roll och ha stort inflytande i arbetet med att utveckla utbildningens innehåll och genomförande. Det är dock svårt att rekrytera studenter och lärosätet bjuder därför in till muntlig dialog. Utmaningen är att få studenterna att ta tillvara sina rättigheter till inflytande.