Doktoranders perspektiv

Utbildningen verkar för att doktoranderna tar en aktiv del i arbetet med att utveckla utbildningen och lärprocesser.

Fakultetsnivån vid Linköpings universitet har en forskarutbildningsnämnd där doktorander är representerade. Detsamma gäller vid det forskarutbildningsråd som finns på institutionen samt i institutionsstyrelsen. Doktoranderna är också representerade i Energisystems arbetsmiljögrupp där frågor kring forskarutbildningen är centrala sett ur ett arbetsmiljöperspektiv. Det finns två studierektorer för forskarutbildningen vars arbete syftar till att vara en länk mellan handledare och doktorand och bistå doktoranden om det skulle uppstå problem t.ex. avseende handledarbyte eller tillgodoräknande av kurser. Studierektorerna har enligt instruktionen som beskrivs i självvärderingen ett stort ansvar gentemot doktoranderna och tanken enligt intervjuerna är att de ska utgöra ett neutralt stöd i de situationer som beskrivs ovan

Kommittéer, med doktorandrepresentation, bedriver kvalitetsutveckling av kurser. Även vid Energisystem medverkar doktoranderna aktivt i utvecklingen av doktorandkurser. Bedömargruppen anser att Linköpings universitet i stor utsträckning involverar doktorander vid utveckling av kurser.

Utbildningen följs systematiskt upp för att säkerställa att doktorandinflytandet används i kvalitetssäkring och utveckling av utbildningen. Resultaten av uppföljning omsätts vid behov i åtgärder för kvalitetsutveckling och återkoppling sker till relevanta intressenter. Fakulteten gör i mars varje år uppföljning av den individuella studieplanen för att säkerställa att alla doktorander har en aktuell individuell studieplan. Linköpings universitet genomför vartannat år en doktorandundersökning med målet att ta fram en handlingsplan för att åtgärda eventuella brister. Det genomförs även en medarbetarundersökning vartannat år samt regelbundna medarbetarsamtal och utvecklingssamtal

Bedömargruppen anser att doktorandperspektivet tas väl om hand i den beskrivna organisationsstrukturen för forskarutbildningen.

Sammantaget bedöms doktoranders perspektiv vara tillfredsställande.