Jämställdhetsperspektiv

Ett jämställdhetsperspektiv är integrerat i utbildningens utformning och genomförande.

Inom forskarutbildningsämnesområdet Energisystem befrämjas jämställdhet vid doktorandantagning, anställning av lärare, vid befordran, framtagande av kurser samt val av opponenter och ledamöter i betygsnämnder. Energisystem arbetar aktivt med jämställdhet på alla nivåer t.ex. genom att rutiner och värdering är könsneutrala och präglas av en icke könsbestämd kompetens. Ett exempel är lönesättning som utgår från en s.k. doktorandstege där förutsättningarna är lika för män och kvinnor Inom avdelningen finns en koordinator för jämställdhetsintegrering. Energisystem bedöms i kvantitativa mått ha ganska god jämställdhet, t.ex. nuvarande könsfördelning avseende doktoranderna och samtliga disputerade inom ämnet. Dock är inte jämställdheten lika god vad gäller handledare och professorer, dvs. viss obalans råder mellan antalet kvinnor och män. Bedömargruppen menar att Linköpings universitet befrämjar jämställdheten i organisationen för forskarutbildning.

Systematisk uppföljning görs för att säkerställa att utbildningens utformning och genomförande främjar jämställdhet. Resultaten av uppföljning omsätts vid behov i åtgärder för kvalitetsutveckling och återkoppling sker till relevanta intressenter. I självvärderingen framgår att jämställdhetsperspektivet följs upp både vid medarbetarundersökningen och doktorandundersökningen. Uppföljning av jämställdhetsperspektivet sker också vid utvecklingssamtal och medarbetarsamtal med doktorander. Vid behov har åtgärder genomförts efter samråd med doktoranden. Under en tioårsperiod har detta endast skett vid något enstaka tillfälle och åtgärderna föll väl ut.

Sammantaget bedöms jämställdhetsperspektivet vara tillfredsställande.