Utformning, genomförande och resultatJämställdhet

Ett jämställdhetsperspektiv kommer att beaktas i utbildningens innehåll och utformning.

I ansökan framkommer att lärosätet har en ambition att låta frågor kring jämställdhet och kön, tillsammans med andra sociala kategorier och sorteringsmekanismer så som klass, etnicitet, religion och ålder, få utrymme i utbildningen. Under VFU ska till exempel studenter reflektera över frågor som berör jämställdhet och kön och i lärandemålen för utbildningen framkommer också att studenter kritiskt ska reflektera över betydelsen av olika diskrimineringsrelaterade kategorier i ett hälso- och sjukvårdssammanhang. I ansökan framgår även att lärosätet försöker attrahera studenter med olika bakgrunder och man förväntar sig att detta kommer att slå igenom i den aktuella utbildningen. I ansökan antyds möjligheten till användande av alternativt urval vid antagning, men av intervjun framkommer att man sannolikt kommer att luta sig mot traditionell antagning. Sammantaget menar bedömargruppen att ett jämställdhetsperspektiv på ett tillfredsställande sätt är beaktat i utbildningen.